BIOGEO ACTIVIDADES SEMANA3 (30 al 5 Abril)

BIOGEO 1º ESO

Actividades3 (semana del 30- 5 Abril)

Tema 11.- LAS PLANTAS SIN FLOR.

Esta semana vamos a estudiar CÓMO  clasificamos el reino PLANTAS.

Podéis ver éste video que explica la clasificación de las plantas.

https://www.youtube.com/watch?v=jvFF7nzGf0o

¿En qué nos vamos a fijar para hacer la clasificación? En dos características:

1.- Si tienen o no tienen flores.

2.- Si tienen rizoides, cauloides y filoides (en Biologia se llama tener estructura de Talo) o si tienen raíz, tallo y hojas (que entonces se llama estructura de Cormo)

1.- Lee de tu libro la página 230. Actividad página 231 nº 4.

2.- Copia el dibujo de la planta con estructura de talo, señala sus partes y copia sus características.

3.- Copia el dibujo de la planta con estructura de cormo (si tienes en casa una maceta con flores como un geranio, margarita,...también vale)  señala sus partes y copia sus características.

4.- Lee de tu libro la página 231.- Actividad nº 6.

5.- Copia la siguiente clasificación en tu cuaderno (si tuvieras impresora saca una copia y pega en tu cuaderno)

BIOGEO 3º ESO

Actividades3 (30 al 5 Abril)

Tema 6 Reproducción y sexualidad

Hooola! Vamos esta semana a estudiar el aparato reproductor femenino.

En éste video se explica detalladamente las partes del aparato reproductor femenino.

https://www.youtube.com/watch?v=QTjVmZe8ApA

1.- Copia el dibujo de la izquierda de la página 124 del aparato reproductor femenino, señala sus partes y escribe su nombre.

 2.-Actividad página 125 nº 5.

3.- Actividad página 137 nº 24, 25, 26, 27, 28.

BIOGEO 4º ESO

Actividades3 (Semana 30-5 Abril)

Esta semana vamos a seguir estudiando y entendiendo las leyes de Mendel.

1.- Página 184 nº 12

2.- Página 185 nº 13

3.-Página 185 nº 14

4.- Página 188.- Investiga: Cruzando escarabajos.

Observa la tabla donde podemos ver los genotipos y los fenotipos posibles para siete caracteres presentes en los individuos de una especie ficticia de escarabajo.

a)      ¿Qué tipo de herencia presenta cada carácter?

b)     Haz el cruzamiento de una hembra LLRR con un macho llrr

¿Cómo serian los gametos de cada individuo y el genotipo y fenotipo de las F₁?.

c)      Ahora cruza los individuos de la F₁.

¿Como serian los gametos de cada individuo?

Haz todas las combinaciones posibles, mediante una tabla, de F₂ .

Expresa finalmente la fracción de cada genotipo y la fracción de cada fenotipo.